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值得一提的是,项目在去年设计了社科志愿服务统一标识,并结合社科普及周活动,举办了社科志愿者队伍集中授旗仪式。
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校外教师,开始尝试以寝室为小组实施小模块教学,利用学校有效课堂学习认证所积累的丰富的数字化教学资源,使用腾讯会议、钉钉、学习通等平台,精心设计教学时间片段,通过线上正能量的有趣的案例分享、寝室小组讨论汇报、线上讲解线下实操等形式机动教学。
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一方面要加强宣传教育,积极引导群众树立安全意识,规范设立临时茶青交易点,为茶农茶商提供安全便利的交易场所。
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校内教师在智慧教室上课特殊时期,校内校外教师改变教学思维,线上线下、校内校外联动教学。
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在校内的6位教师尝试在教室内用钉钉在线或腾讯会议的方式直播网课,让学生们感受到原教室上课氛围的同时,还能更充分利用智慧教室、各实训室教学资源,教学效果相比传统上网课更能吸引学生的注意力。
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